书是人类的良师益友,对于孩子们来讲,优秀的书籍不仅能使他们学到知识,还能帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。据心理学实验表明,人类对外界的感知中,五种感官所占的比例大小不等,其中83%是用视觉实现的。可见,通过阅读对人类获取新知来说是多么的重要。基于这种认识,北航附小和北航图书馆共同策划实施了“小学生走进大学图书馆”活动。

10月23日上午8:30,校本部北院图书馆迎来了一批特殊的参观者——我校附属小学二年级三个班的小学生,同学们在白振婷等老师带领下,前来图书馆参观学习,这次活动使同学们丰富了知识,开阔了眼界。
附属小学为了把课堂教学和实践教学相结合,开阔同学们的视野,丰富学习内容,激发学习热情,培养同学们的思想情操,安排了这次参观学习活动。在老师的带领下,前来参观的同学们个个精神饱满,胸前都佩戴着鲜艳的红领巾,面对孩子们可爱的面庞,马巧霞副馆长代表图书馆全体教职工对同学们的到来表示热烈欢迎,并亲切地向同学们简单地介绍了图书馆的功能和开展工作的情况,鼓励和希望同学们通过参观学习,明确书籍是人类进步的阶梯,要做一个好学生,就要多读书,多学习,这样才能不断丰富自己,才能增长才干。接下来,同学们在信息部张永梅老师的带领下,先后参观了电子阅览室、教师期刊室、学生阅览室、二楼流通部,了解了如何借阅图书、如何寻找书、书是怎样编号的等问题。同学们不管走到哪里,都会受到工作人员的热情接待,他们面对琳琅满目的书籍、期刊,兴趣盎然,流连忘返,仿佛置身于书刊的海洋。看着他们一双双渴望的眼睛,我们衷心地祝愿同学们以后多读书、读好书,成为有知识、有文化的一代新人,为祖国的现代化建设多做贡献。

运行将近一个月,北航附小图书馆已有近千本图书被小学生们借回家阅读了。这个藏书2万册的图书馆正越来越发挥作用并受到附小师生的欢迎。

2005年11月22日,阳光明媚的中午,附小二年级班和班近80名孩子在班主任老师的带领下来到北航图书馆。一进入图书馆,孩子们情不自禁地发出了一阵阵压抑不住的惊叹声,“图书馆真漂亮啊!”“有这么多人在里面看书!”“这里这么多书呀”“我也想到这个椅子上去坐坐,肯定很舒服。”“这里还可以上网呢”……

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在过去面向学生集中阅览的基础上,今年3月9日,附小学生图书馆的借阅工作也正式启动。这是北航附小自1952年建校54年来的首次真正意义上的全方位向学生开放阅览室、启动借阅工作。根据学生作息时间,为方便学生借阅,图书馆每周二、四下午向学生开放。每到借书日,大批学生兴高采烈地拿着崭新的借书证,络绎不绝地来到附小图书馆借书。看到一排排书架上面摆满了整齐的图书,同学们都很兴奋。为了便于学生们查找书目,图书馆的老师把图书按类别、内容分别摆放。学生们根据分类标志认真地挑选自己喜爱的图书。

图书馆老师带领孩子们参观了图书馆图书、期刊、电子文献等各功能区,并在图书馆大门处为全班同学合影留念。

参观

据悉,附小图书馆的建设和开放获得了北航大学图书馆的支持和北航勤工助学指导中心及机械学院学生支部许多大学生志愿者的热情帮助,附小图书馆学生阅览室于2005年12月28日正式向同学们开放,各年级学生在快乐周末和轮流安排的阅览课上纷纷前来阅读。于3月初开始的图书外借工作更加便利了学生们的课外阅读。为了让学生们多接触书籍,感受它的巨大魅力,附小尽量创造多一些的时间,用各种阅读方式,开拓学生们的视野,增长见识,丰富学生们的精神生活。

这次参观活动旨在利用大学图书馆丰富的藏书和浓厚的文化氛围吸引感染小学生,从而让孩子们对
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”有更加直观的印象和感受。同学们从参观活动中感受到了读书的乐趣,激发了孩子们读书的兴趣,促动每一个学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,鼓励孩子们想读书、爱读书、会读书、多读书、读好书。总之,活动有利于陶冶孩子们的情操,获取真知,树立远大理想,为今后主动学习,发现问题,如何在图书馆查找资料解决自己的问题打下了良好的基础。

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对此,附小图书馆的彭敬老师深有感触地说,书籍是人类进步的阶梯,是人类文明的结晶。孩子的阅读习惯不是与生俱来的,而是在后天慢慢培养的,小学阶段是学生培养良好阅读习惯的关键时期。让孩子们多接触书籍,感受它们的巨大魅力,利用图书馆这块阵地培养学生收集整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力,都是很有必要的。

(北航图书馆)

参观

随着流通工作的启动,附小图书馆的各项工作将逐渐改进与完善。

(附小)

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